Интегрированная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы театрализованная игра «Колобок»


Театрально-игровая деятельность детей по содержанию русской народной сказки «Колобок»

Тема:

Театрально-игровая деятельность детей по содержанию русской

народной сказки «Колобок».

Образовательная область:

Коммуникация.

Раздел:

Художественная литература.

Цель:

Развитие коммуникативно-творческих способностей детей

посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

Учить детей выразительно произносить фразу, стихотворение,

несущие различную эмоциональную окраску (грустно, весело).

Развивать психофизические способности детей (мимику, жесты).

Воспитывать доброе отношение к животным. Побуждать детей к активному

участию в театрализованных играх.

Ход занятия

1.Мотивационно-побудительный

-Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня много гостей. Давайте подарим им свои улыбки и поздороваемся.

-Сейчас все повернулись ко мне, сели правильно, я вам хочу что-то сообщить Я сегодня пришла в группу, а у меня на столе лежит вот этот конверт, и вот эта книга. Я думаю, чтобы это могло быть, взяла, открыла конверт и прочитала. И знаете, что там было написано? А в этом письме сказочные герои обращаются к нам с вами, они просят у нас помощи. Злая волшебница заколдовала одну сказку из этой книжки, и сказка исчезла. И они обращаются к нам с просьбой, чтобы мы помогли расколдовать сказку и вернуть ее в эту книжку. А какая сказка исчезла, вы сможете узнать, если отгадаете загадку:

Он от дедушки ушел,

И от бабушки ушел,

Только на беду в лесу,

Встретил хитрую лису.( колобок )

-Узнали эту сказку? Хорошая сказка?

-Ну что, ребята, поможем нашим сказочным героям, вернем сказку в книжку? (ответы детей)

2.Организационно-поисковый

-Что будем делать? Как помогать?

Может, сыграем ее все вместе, тем самым расколдуем ее?

(ответы детей)

Жили-были старик со старухой. И просит старик: Бабка, испеки колобок.

Бабка:

Из чего печь то? Муки нет.

Старик:

Эх, бабка, по амбару помети, по сусеку поскреби, авось муки и наберешь.

Бабка:

Пойду, посмотрю.

Так бабка и сделала: намела, наскребла муки, замесила тесто, скатала колобок и изжарила его в масле.

Бабка:

Смотри дед, какой колобок румяный получился, пускай полежит остынет. Колобок полежал-полежал, да вдруг и покатился. Катится колобок, а навстречу ему заяц.

-Колобок, колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою.

-Я колобок, колобок! По амбару метен по сусеку скребен, на сметане мешон, на окошке стужон. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел. От тебя заяц и подавно уйду.

И покатился дальше, только заяц его и видел. Катится колобок, а навстречу ему волк.

-Колобок, колобок, я тебя съем.

-Не ешь меня серый, я тебе песенку спою.

-Я колобок, колобок! По амбару метен, по сусеку скребен, на сметане мешон, на окошке стужон. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, и от тебя волк уйду. И покатился колобок дальше, только волк его и видел!

Катится колобок, а навстречу ему медведь.

-Колобок, колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня мишка, я тебе песенку спою.

-Я колобок, колобок! По амбару метен, по сусеку скребен, на сметане мешон, на окошке стужон. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, я от волка ушел. И от тебя косолапый уйду.

И опять укатился колобок, только медведь его и видел!

Катится колобок, а навстречу ему лиса.

-Здравствуй, колобок! Какой ты хорошенький!

-Колобок, колобок я тебя съем!

Не ешь меня, я тебе песенку спою.

-Я колобок, колобок! По амбару метен, по сусеку скребен, на сметане мешон, на окошке стужон. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, я от волка ушел, от медведя ушел, и от тебя лиса уйду.

-Какая славная песенка! Но ведь я колобок старая стала, плохо слышу, пропой еще разок погромче.

-Я колобок, колобок…

Лиса, ам и съела колобка.

-Ребята, вам понравилась сказка?

Мне тоже понравилось, как вы сыграли.

Молодцы, все с ролью справились. Артистами ребята побывали и сказочку ребята показали. Артисты были очень хороши, похлопаем нашим артистам от души.

А сейчас немножко отдохнем, проведем физминутку, давайте вспомним всех героев сказки. Покажем как катился наш колобок, как бегал волк-рысцой, зайчик прыг-скок, а медведь как ходит — в вразвалочку, лиса — крадется.

Отдохнули, а сейчас все сели на стульчики.

3. Рефлексия

:

-Ребята, давайте вспомним, что же случилось с нашим колобком?

-Его съела лиса.

А почему, она его съела?

-Потому что она была хитрая, обманула колобка.

-Колобок какой был?

-Он был слишком доверчивым, добрым, наивным. Его только что испекли, лисы еще ни разу не видел, и не знал, что ей нельзя доверять, поэтому с ним и приключилась такая история, лиса его съела.

-Ребята, давайте посмотрим, удалось нам вернуть сказку в книжку?

-Удалось, значит, сумели мы победить злую волшебницу и расколдовали сказку.

НОД в первой младшей группе детского сада. В гости к колобку. Театрализованная деятельность

Развитие эстетических способностей
и эмоциональной сферы личностиребенка средствами театральногоискусства.Конспект открытого занятия на тему«В гости к Колобку»В 1 младшей группе «Колобок»МДОУ д./с №3 «Радуга»с. Донского Труновского района.Воспитатель Шункова Т.В.20 мая 2003г
.
Задачи
1 подгруппа

2 подгруппа

Литературныйматериал. Примечания.

Показать детям
прием использования предметов-заместителей.
Упражнять детей в свертывании колпачков и составлении елочек из 3 частей. Повторить основные цвета.

Развивать эмоциональную сферу личности. Побуждать изображать разныеэмоциональные состояния с помощью жестов, мимики от лица персонажа животного.

Воспитывать ловкость, умение удерживать равновесие.

Учить регулировать силу голоса.

Развивать двигательную координаторную активность руки.

Активизация мыслительной деятельности.

Показ фигурок деда и бабы на фланелеграфе.Начать сказку.

Показ кукол деда и бабки (выходят из сенсорного дома).

Бабушка даетКолобку книжку, чтобы ему нескучно было сидеть на окошке.

На глазах у детей изготовить из мяча колобок. (Подвязать платок с ручками и ножками, приклеить скотчем нос и глаза, прикрепить резинку для ведения куклы.)

Задание. Практическая деятельность

. Составить из разноцветных
колпачков елочки. (Ничего, что елочки разного цвета – лес будет сказочный). Во время движения колобка по лесу, дети называют цвет елочек.
Игра – имитация:Зайка скачет,Зайка боится.

Расскажи стихи руками

:
«Жили-были зайкина лесной опушке.Жили- были зайкиВ маленькой избушке…
Музыкальная пауза.
«Заинька попляши».(Вставить текст «Заинька улыбнись)
Игра – имитация

«Катится колобок, и вдруг из норы выходят волки и пугают колобка». (Дети пролезают под дугой, делают страшные глаза, меняют походку…)

Физпауза

. Нестандартное оборудование:
1.«Пройди по камешкам» (Следы из пуговиц, нашитые на дорожку)2.«Пройди по мостику» (Трубочки из обручей, соединенные шнуром)
Физпауза

. Нестандартное оборудование:
1.«Пройди по камешкам».2. «Пройди по кочкам»(Пенопластовые диски разного размера, обшитые цветной клеенкой и соединенные общим шнуром)3. «Пройди по мостику».
Колобок спрятался! Надо искать. Зовем громко

: «Колобок иди к нам!» Нашли медведя.

Расскажи стихи руками

:«Как на горке снег, снег…»

Задание

: подобрать самую мягкую подушку.
Назвать «начинку» подушек.
Зовем Колобка тихим

голосом.

Повстречалась Колобку лиса. — «Покажите, как ходит лиса. Хочет Колобка съесть».

Задание

: изготовить цветы для лисы. (Вставить лепестки в двойные круги.)

Подарить лисе Загадочную книгу.

Отгадать иллюстрации.

Сюрприз

. Колобок вернулся домой. Дед и баба выносят из дома угощение детям – колобки.

Все минуточку вниманья!Сказку я хочу начать.Этой сказочки названьеПоспешите отгадать.Жили-были дед и бабаНа поляне у реки,И любили дед и баба
На сметане …(колобки)
Жил да был колобок,Колобок – румяный бок.Не лежалось на окошке,Покатился по дорожке

.

Загадка.Длинные ушки,Быстрые ножки.Прыгает ловко,Любит морковку.

После пляски усаживаем детей за дугой«норкой»:Мы маленькие зайки,Мы зайки – побегайки..Мы здесь живем
Под елкойИ прячемся от волка.
Убираем
колобка.
Прячем медведя:для младших – подслоем ватина.Для старших – под елкой.

Сенсорные подушки

набиты природным материалом: шишками, ватой, палочками, камушками, скорлупой от орехов…

Рейтинг
( 2 оценки, среднее 5 из 5 )
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Для любых предложений по сайту: [email protected]