Упражнения по развитию мышления у детей дошкольного возраста

Мышление — это психический процесс, в котором принимают участие оба полушария мозга. Включает в себя способность человека рассуждать, обобщать, сравнивать проявления действительности и делать сознательные выводы из происходящего.

Чтобы ваш ребёнок с лёгкостью учился в школе и достиг успеха во взрослой жизни, необходимо начинать развивать мышление с самого раннего возраста.

В настоящее время существует множество техник и упражнений, которые помогут вам без особого труда, в процессе игры, развить разные виды мышления у вашего ребёнка.

Эксперты журнала Colady подобрали для вас самые интересные и эффективные методики, которые подойдут для развития мышления у детей дошкольного возраста.

Развитие мышления дошкольников

Фото Pexels

Возможно, вас заинтересует: Почему лгать детям — это плохо, и как это может отразиться на психике ребёнка: мнение психолога

Мышление у ребёнка дошкольного возраста развивают в разных направлениях при помощи игры, наглядных пособий и предметов.

Как развивать у ребёнка образное мышление

Одна из самых популярных и интересных для ребёнка игр на развитие образного мышления называется «Назови одним словом». Для этого можно использовать как реальные предметы (игрушки, предметы быта и т.п.), так и картинки.

Например, предложите ребёнку назвать одним словом предметы, изображённые на картинке. Это могут быть:

транспорт;
одежда;
животные;
птицы;
посуда;
игрушки;
растения и многое другое.

Хорошо справляются с развитием образного мышления пазлы. Чтобы понять, как их собирать, ребёнку потребуется сначала внимательно рассмотреть картинку и выделить в ней важные детали. А потом уже искать общее в деталях и изображении.

В первое время потребуется помощь взрослого, но уже совсем скоро ваш ребёнок будет справляться с пазлами самостоятельно, и можно будет покупать наборы с большим количеством деталей.

Как развивать у ребёнка логическое мышление

Логику у дошколёнка можно развивать как при помощи речевых игр, так и используя наглядные пособия.

Фото Pexels

Устные игры:

«Ассоциация». Помогает развить не только мышление, но и воображение, память и словарный запас. В ходе игры взрослый предлагает ребёнку создать логическую цепочку из слов, при этом первое слово называет он сам. Главное правило — нельзя повторяться. Например, «зима — снег — мороз — Новый год — подарки — ёлка и т. д.»
« Да или нет». Вариантов игры может быть много как с использованием наглядного материала, так и без него. Например, взрослый задаёт различные вопросы или говорит утверждения, на которые ребёнок должен ответить да или нет. «Летом ужасно холодно», «Рыбы летают?», «Кошка у нас зелёная», «На улице идёт дождь?» и т. д.
«Сочиняем сказку». В этой игре взрослый начинает сказку, а затем предлагает ребёнку продолжить её. В ходе повествования можно задавать наводящие или уточняющие вопросы.

С применением наглядных материалов:

придумывание сказок или историй по различным иллюстрациям;
помощь сказочному персонажу в прохождении лабиринта (по картинке или сделанному взрослым заранее из подручных материалов);
составление геометрических фигур из счётных палочек;
построение фигур из конструктора или кубиков и т.п.

Логическое мышление у детей дошкольного возраста можно развивать и при помощи головоломок, ребусов, загадок, домино и много другого.

Как развивать у ребёнка творческое мышление

Развитие творческого мышления затрагивает воображение ребёнка и умение управлять образами.

Фото Pexels

Для формирования творческого мышления можно использовать следующие техники и игры:

«Нетрадиционное рисование». Помогает в полной мере раскрыть творческий потенциал ребёнка. В этой технике используются пальцы, ладошки, оттиски, штампы, мыльные пузыри, соль, поролон и многое другое. Существуют и разные способы нетрадиционного рисования — точками, монотипия, «набрызг», кляксография и другие.
«Угадай-ка». Взрослый описывает любой предмет, а ребёнок должен угадать его и назвать.
«Найди одинаковые признаки». Взрослый предлагает ребёнку на разных картинках найти одинаковые признаки.
«Собери предмет». Из разных деталей конструктора ребёнок должен собрать предмет, предложенный взрослым.
«Клякса». Взрослый предлагает ребёнку рассмотреть кляксу и сказать, кого она ему напоминает.

Развитие творческого мышления в детском возрасте поможет вашему ребёнку в будущем находить нестандартные решения даже к самым сложным задачам и проектам.

Как развивать у ребёнка пространственное мышление

Развитие этого вида мышления поможет вашему ребёнку лучше ориентироваться в пространстве.

Отличным инструментом для этого будут следующие упражнения:

начерти линию или нарисуй фигуру на листе с закрытыми глазами;
передвинь предметы дальше или ближе, влево или вправо;
найди клад по чертежу;
построй фигуру из счётных палочек и другие.

Фото Pexels
Для того чтобы в полной мере развить у ребёнка пространственное мышление, достаточно уделять занятиям 5-15 минут в день в зависимости от возраста.

Как развивать у ребёнка критическое мышление

Способность мыслить критично поможет вашему ребёнку легче пережить адаптацию в начальной школе. Этот навык обязательно нужно развить в детстве, так как взрослому человеку гораздо сложнее сформировать его в полной мере.

Один из лучших способов развития умения мыслить критично — это задавать ребёнку развёрнутые вопросы, которые не предполагают только ответа «да» или «нет».

Делать это можно разными способами. Например, посмотреть вместе с ребёнком мультфильм. Через некоторое время после начала просмотра нажмите на паузу и предложите ему рассказать свою версию развития дальнейшего сюжета. Можно при этом помогать наводящими или уточняющими вопросами. Затем досмотрите фильм и вместе обсудите настоящий финал истории и версию ребёнка.

Обсуждайте с ребёнком свои запреты и предложите ему самостоятельно определить, почему ему что-то делать нельзя. Например, «Как ты думаешь, почему я не разрешаю тебе гулять по лужам?».

При развитии мышления у детей дошкольного возраста важно помнить, что делать это нужно в разных направлениях. Нельзя воспитать полноценную личность, если, например, заниматься только логическим или творческим мышлением.

При выборе игр и упражнений обязательно учитывайте возраст и особенности характера вашего ребёнка. У самых маленьких детей занятия должны длиться не более 5 минут, а к 6-7 годам их можно продлить и до получаса.

Комментарии экспертов

Самое важное

Ученые-психологи давно вывели формулу успешности в учебе и в жизни, которая основывается на уровне развития интеллектуальных способностей, а те, в свою очередь опираются на логическое мышление.
Вооружить дошкольника умением логически мыслить – значит создать определенный инструмент рационального мыслительного процесса, что поможет не только быстро запоминать и вникать в науки, но и экономить внутренние резервы и продуманно вести себя в разных ситуациях, также искать и находить выход из казалось бы безвыходных положений.

Вот почему родителям и педагогам важно сделать акцент именно на теории формирования у детей мыслительных процессов. Важно, вовремя заложить знания о причинах и следствиях разных явлений и поведения. Ребенок должен не бояться и уметь делать свои личные умозаключения, учиться позитиву. А как развить позитивное мышление, узнайте здесь.

Но занятия в данном направлении должны быть грамотно организованы и научно обоснованы.

Поэтому перед тем, как заняться развитием малыша, стоит самим взрослым знать правила организации домашних занятий и понимать основы того, что предстоит сформировать в ребенке.

Для этого любой взрослый должен четко знать ответы на следующие вопросы:

Что такое логика?
Что нужно формировать в первую очередь?
Для чего нужен анализ?
Как развивать логическое мышление?

Основы понимания

Логика — это наука об интеллектуальной деятельности. Ее условно можно разделить на группы или операции:

Анализ – это мыслительная операция, которая помогает понять, что за предмет или явление перед вами, обычно анализ происходит при первой встрече с объектом. Дети – любопытны от природы, поэтому их интересует практически все. При активном познании окружающего мира ребенок получает ответы на свои «почему», «зачем, «для чего», и получает их именно от взрослых. К примеру, с рождения, родителям целесообразно не только называть предмет, но и рассказывать о его форме, цвете, материале, назначении, размере, функциях.
Синтез – это своеобразный итог после анализа. Детальное рассмотрение предмета должно заканчиваться своеобразным резюме – обобщенным итогом, что это за предмет и для чего он нужен.
Сравнительные операции – обучение установлению сходства и различия между предметами, этому учат детей в младшем дошкольном возрасте. Стоит, к примеру, сравнить две куклы, найти сходства и различия, проговорить это совместно с ребенком.
Обобщение – классификация предметов по каким-то их общим свойствам и признакам. Эта операция очень важна для умственного развития, так как учит детей классифицировать, дает навыки определять те или иные предметы в виды, группы, классы.
Абстракция – умение выделить существенные свойства предмета и на второй план отодвинуть несущественные. Такие занятия целесообразно проводить с детьми старшего дошкольного возраста, которые более доступно абстрагирование, так как у них больше опыта по наблюдению за окружающим миром, они уже имеют собственные знания о предметах вокруг. Эта операция поможет лучше усвоить понятия на образах.

В какие развивающие игры играть с ребёнком — рассказала Екатерина Патрина, педагог

Некоторые из предложенных выше игр потребуют от родителей больше времени и внимания, в то время как некоторые другие игры можно выполнять, не выделяя им специально времени. В любом случае родители должны понимать, что всё это – неоценимый вклад в жизнь ребёнка и в его будущее. Например, в игру «Ассоциации» можно играть по дороге в садик, в школу или просто на прогулке.

Среди предложенных игр все важны и всем им нужно уделять одинаковое количество времени, чтобы вырастить полноценную личность. Однако исходя из опыта работы со студентами и взрослыми, я бы порекомендовала родителям уделять особое внимание играм, развивающим критическое мышление. Если не развивать его в самом детстве, его будет ещё труднее развить во взрослом возрасте.

На занятиях по английскому языку мне часто приходится работать с людьми, у которых есть высшее образование, престижная работа, семья, круг интересов. Но почти на каждом уроке они испытывают трудности с развёрнутым ответом на вопрос, часто обходясь короткими «да» и «нет», хотя темы для обсуждения могут быть очень простыми: кино, путешествия, работа, друзья. Без развёрнутых ответов научиться говорить на иностранном языке невозможно, именно поэтому на своих занятиях я часто учу студентов критически мыслить, хотя всему этому можно гораздо легче научиться в детстве.

Зачем развивать самостоятельно, если есть школа

Школьные программы развивают мышление, но заниматься с ребенком дома не менее важно. И вот почему: уроки в школе дают детям новые знания, но закрепить и усвоить их помогает как раз домашняя работа — с упражнениями на развитие мышления та же история.

Кроме того, дома ребенок чувствует себя комфортнее — в кругу семьи ему проще делиться мыслями, ошибаться и пробовать снова. Вот еще несколько причин в пользу развития мышления:

Антистресс. С развитым мышлением проще справляться с эмоциями и решать непростые ситуации.
Экономия времени. Дети с развитым мышлением умеют расставлять приоритеты и стремятся сами управлять своим временем.
Креативность. Нестандартные идеи и новые решения востребованы как в школе, так и за ее пределами. Развитое мышление помогает увидеть, где лежит граница стереотипов и нормы — и когда уместно выйти за ее пределы.
Социальная реализация. Недостаточно развитое мышление ограничивает потенциал. Чтобы стать физиком, кроме хороших отметок в школе нужно еще усердие и мотивация, чтобы поступить в вуз и доучиться до конца. Так же и с работой — у специалистов с гибким умом больше возможностей по сравнению с теми, у кого есть только знания и опыт, но нет нужных навыков.

Как развивать детей дошкольного возраста — рассказала Майя Макиева, детский психотерапевт

Дети дошкольного возраста активно познают мир и поэтому обладают огромным любопытством ко всему, что происходит вокруг. Они с жадностью впитывают всю информацию, которую им предлагают взрослые, так как они мечтают скорее повзрослеть, стать умными и сильными. Поэтому переоценить роль родителей в формировании мышления ребёнка просто невозможно.

Игры имеют большое значение в жизни малыша. Именно во время игры происходит наиболее быстрое и качественное развитие воображения ребёнка, активная работа всех мыслительных процессов и усвоение новой информации, так как ребёнку хочется узнавать и делать что-то новое именно через игру. Именно через игру родители имеют возможность доносить до ребёнка важную информацию, формировать ценности и правила жизни своего чада, так как в игре ребёнок готов вас слушать и слышать.

В данной статье представлены прекрасные варианты для кратковременных игр, которые позволят развивать все виды мышления, разнообразить ваше общение с ребёнком, а также с пользой и интересом проводить с ним время. Но помните о том, что эти игры должны быть строго дозированы, и если вы видите, что ребёнок начинает уставать, заканчивайте игру вовремя.