✅ Как нарисовать мебель детям

Как нарисовать мебель карандашом поэтапно?

Предлагаю научиться рисовать мебель на примере комнаты обставленной мебелью. За основу возьмем вот этот рисунок например.

Можно научиться рисовать окна, шкаф есть в углу, диваны в разных ракурсах, стол, пуф, кресло сбоку. Ковер.

Этот рисунок достаточно простой. Посмотрите в основе лежат простые линии. Можно вооружиться линейкой. Но наброски лучше делать легким движением руки не надавливая на карандаш.

В первую очередь нужно начертить горизонт и вспомогательные линии.

Собственно теперь расставляем мебель по комнате.

Как вы видите мебель совсем не сложно нарисовать. Главное что был карандаш, листок бумаги и стремление что то сделать своими руками. Удачи!

Для того чтобы нарисовать мебель нужно определиться с общим стилем, а то будет смотреться нелепо рисунок, где стул совершенно не похож на стол и т.д. хотя может это и будет креативно, кто знает, тут уж все от самого художника зависит и от его вкусов.

Статья в тему: Как крепить светодиодную ленту на мебель

И так чтобы нарисовать мебель можно (и нужно) воспользоваться схемами рисования, в которых все пошагово показано:

рисуем кровать:

рисуем стол:

рисуем кресло:

рисуем диван:

рисуем кухонную плиту:

рисуем настольный светильник:

Думаю, что каждый этап рисования не имеет смысла пояснять, когда и так все наглядно показано, главное что можно это вместе соединить, а так же выбрать цвет для раскрашивания полностью на свой вкус.

Изначально рисуем прямоугольник и разделяем его на три части. Первая линия разделяет фигуру на две половины и будет отделять спинку дивана, а вторая — границы подушек.

Уже на самой спинке дивана рисуем эскиз подушек и проводим несколько отрезков, которые станут подлокотниками. По средине эскиза рисуем линии, которые станут подушками (те, на которых сидят). Снизу чертим три линии: длинную горизонтальную и две маленьких вертикальных.

Теперь очередь подушек — рисуем их по краюшкам дивана. Линия для сидения чертим на подушках, дорисовываем подушки полностью, к мебели пририсовываем ножки.

На подушках для сиденья рисуем волнистую линию.

Теперь просто стираем вспомогательные линии и рисунок практически готов.

Раскрасить рисунок не составит труда.

Рисовать мебель объемно можно, учитывая законы перспективы.

Если предмет расположен прямо перед вами, то рисовать будем перспективу с одной точкой схода.

Давай тебе попробуем вместе изобразите объемный диван.

Начните рисунок с того, что начертите горизонтальную прямоугольник.

Это будет спинка дивана.

Нижн его начертим прямоугольник меньшего объема — это будет сиденье.

Разделим оба прямоугольника вертикальной линии посредине — это будет разделение подушек дивана.

На нижнем прямоугольнике обозначим толщину подушек горизонтальной линией.

Далее нарисуем корпус дивана и его глубину.

Сверху подушек также нарисуем толщину. Закруглим углы всех подушек и корпуса дивана и нарисуем декоративные подушки.

Статья в тему: Как повесить мебель для ванны

Конспект НОД по рисованию в старшей группе ДОУ

Конспект НОД в старшей группе по теме «Украсим мебель для кукол».
Цель: Познакомить детей с новым элементом федосеевской росписи – велюркой. Задачи: 1. Продолжать знакомить детей с характером федосеевской росписи – её колоритом, составными элементами. 2. Учить детей рисовать новый элемент – велюрки. 3. Закреплять умение работать кистью и фломастером. 4. Развивать эстетическое восприятие, чувство прекрасного. Средства: Посылка Кукла Шаблоны мебели Гуашевые краски Кисти Фломастеры Простые карандаши Непроливайки Способы: Игровая ситуация-приход почтальона Загадывание загадок Художественное слово Вопросы Показ рисования велюрок Рассматривание образцов Физкуль Пальчиковая гимнастика Рефлексия
Ход НОД

Раздаётся стук в дверь. Входит почтальон. П.- Здравствуйте ребята. Это я, почтальон Печкин, принёс вам посылку (уходит).
В.— Ребята, на посылке написано: « Вы сможете открыть посылку, если отгадаете загадки». Первая загадка: «Она платье и бант носит, Она есть совсем не просит, Спать уложишь – будет спать, День и два, и даже пять». Д.- Это кукла. (воспитатель достаёт из коробки куклу) В.— Ах какая кукла красавица! Вам ребята, нравится? Как мы куклу назовём, Думайте, ребята. Даша, Маша, Катя, Ира, А быть может Ната? Д.- Маша. В.- Имя есть у нашей куклы, Но ведь негде её сидеть! Стул, диван, ей сделать надо, Стол, чтоб было где поесть. — Но сначала отгадайте ещё одну загадку. Вторая загадка: «Под крышей – четыре ножки, А на крыше – суп да ложки». Д.- Это стол. (воспитатель открывает вторую коробку и достаёт из неё трафареты кровати, стула, дивана, стола) В.— А вот и мебель, только она белая, некрасивая, боюсь, что кукле Маше и её подружкам она не понравится. Как же нам быть, ребята? Д.- Мебель для кукол надо украсить узором. В.- А каким узором мы будем украшать мебель? Д.- Мебель мы украсим федосеевским узором. В.- Из каких элементов состоит федосеевская роспись? Д.- Федосеевская роспись состоит из цветов, бутонов и листьев. В.— А какие цвета используют в своей росписи федосеевские художницы? Д.- Художницы используют жёлтый, красный и зелёный цвет. В.— Ребята, сегодня, я познакомлю вас, ещё с одним элементом – велюркой. Велюрка или завиток рисуется чёрным цветом, вот такими волнистыми движениями (показ). — Попробуйте нарисовать велюрку на листочках. (дети пробуют рисовать велюрку ) В.— Чтобы узор смотрелся выразительней, художницы дополняли его велюрками. (показ и рассматривание образцов) В.— А сейчас нам пора отдохнуть. Предлагаю вам потанцевать с куклой Машей и её подружками. Физкуль «Шире круг, шире круг — хлопки перед собой
Музыка зовёт Всех друзей, всех подруг —
поворот направо, правую руку
В дружный хоровод.
вправо, тоже в левую сторону
Руки на пояс
руки на пояс
Поставим вначале, Влево и вправо
наклоны влево – вправо
Качнём мы плечами Ногу на пятку
по очереди правую и левую ноги Поставим
вперёд,
на пятку вперёд
Сделаем дружно
повернуться вокруг себя
Мы поворот. Ну а теперь глубоко.
глубокий вдох
Все вздохнём, Дружно присядем
выдох
И песню споём. Шире круг, шире круг,
-хлопки перед собой
Музыка зовёт Всех друзей, всех подруг —
поворот направо, правую руку в
В дружный хоровод.
в сторону, тоже в левую сторонуПрактическая работа В.— Мы с вами отдохнули, теперь можно и поработать. Подойдите к столу и выберите мебель которую вы будете расписывать. (дети подходят к столу и берут понравившиеся им заготовки мебели) В.- Прежде чем начать работать, предлагаю разогреть наши ладошки и пальчики. Пальчиковая гимнастика «Раз, два, три, четыре, пять Вышли пальчики гулять. Раз, два, три, четыре, пять. В домик спрятались опять». В.— Таня, как ты будешь украшать свой стол? Илья, где ты нарисуешь цветок? Никита, каким элементом дополнишь свой узор? Чем ты будешь рисовать велюрки? Вика, тебе нравится стол, который ты украсила федосеевской росписью? Рефлексия В.— Какая красивая мебель. Я думаю, что куклам она понравится. -Артём, что у тебя сегодня получилось особенно хорошо? -Настя, что у тебя сегодня не получилось? -Вика, как ты считаешь, у тебя получились велюрки? -Гера, получился бы у тебя такой выразительный узор без велюрок? В.— Ребята, вы настоящие мастера. Куклы очень довольны, ведь теперь у них есть очень красивая мебель, которую вы украшали с любовью.

Условия, которые нужно знать

Есть три составляющие перспективы, о которых должен знать каждый начинающий художник или архитектор, чтобы понимать, как нарисовать комнату легко и без лишних правок.

Рассмотрим их в деталях:

Горизонт (точнее перпендикулярная линия) — отмечается тонкой полосой на уровне глаз зрителя или художника. Можно ее разместить в любом месте на странице холста или обычного листа.
Точка схода — это начало на линии горизонта, где встречаются все параллельные.
Ортогональные линии — диагонали, которые художники взяли из геометрии. На деле, они часто являются воображаемыми, в редких случаях их переносят тонким карандашом так, чтобы их было почти не видно. Именно они помогают достичь эстетики в точечном рисунке.

Даже если сейчас эти составляющие кажутся не важными, в процессе рисования они будут играть главную роль.

Как нарисовать свою комнату

Перед работой нужно обязательно осмотреться по сторонам, выяснить, какую форму имеет помещение.

Далее можно начинать рисовать поэтапно карандашом пространство:

Сначала проводят линию горизонта — лучше это сделать ближе к середине страницы.
Затем нужно нарисовать заднюю стену комнаты, используя только те же линии.
Какой именно она будет (квадратной, треугольной или прямоугольной), художник решает сам.
Главное не делать фигуры слишком большими, так как нужно оставить место для дополнительной мебели и предметов.
Также нужно не забывать про расстояние для потолка и пола.
Далее следует определить точку схода — нужно добавить точку схода в любом месте комнаты вдоль линии горизонта.
Обязательно на рисунок смотрят со стороны зрителя.
После этого можно приступить к стенам — в любой точке одной из ортогоналей рисуется новый прямоугольник.
В этом случае художник задействует вертикали и горизонтали, которые будут пересекаться в одной точке.

Статья в тему: Как спроектировать мебель для кухни

Черновик комнаты готов, далее пространство «обставляют» мебелью и другими деталями, следуя правилам перспективы. Эта пошаговая инструкция для детей поможет быстро освоить навык перспективы.

Ход Нод:

Вводная часть. Организационный момент.

Воспитатель. Ребята, к нам сегодня пришло письмо.

«Здравствуйте, ребята! Пишут вам маленькие гномики из сказочной страны. У нас случилась беда.

Злая колдунья превратила нашу мебель и бытовые приборы в песок. А жителей нашей страны заколдовала, и никто не помнит, какая бывает мебель и бытовые приборы. Мы спим на полу, кушаем тоже на полу и тарелки стоят у нас тоже на полу. Помогите нам».

Читайте также: Сборник аудиосказок

Воспитатель. Ну, что же, ребята, поможем маленьким гномикам? Ответы детей

Какую мебель вы знаете? Ответы детей

Воспитатель. Ребята, скажите, для чего нам нужна мебель? (стул, стол и т. д)

Ответы детей

Воспитатель. Ребята, а знаете ли вы, какие части есть у мебели? (Показ соответствующих картинок)

У стола – столешница, ножки. У стула – ножки, сиденье, спинка.

У кресла – мягкая спинка и сиденье, подлокотники, ножки. У кровати — основание, матрац, изголовье, изножье (ножной конец)

У дивана – мягкая длинная спинка и сидение, подлокотники, ножки.

У шкафа – стенки, полки, дверцы, ножки. У комода – стенки, ящики, дверцы.

Физкультминутка.Игра с мячом: «Какой? Какая? Какое? Какие?»

Воспитатель. Я буду вам называть мебель и задавать вопрос, а вы будете мне отвечать.

Например. Стул, какой? Деревянный, удобный, жёсткий, высокий. И т. д.

Воспитатель. Ну что же, ребята, вы всё знаете о мебели. А как мы поможем маленьким гномикам?

Воспитатель. Да, ребята, верно. Мы можем нарисовать для них мебель и отправить на воздушном шаре в волшебную страну.

Воспитатель. Ребята, закройте глаза и представьте маленьких гномиков. Придумайте, какую мебель, вы будете им рисовать. А теперь приступаем к работе, ведь гномики ждут от вас помощи. И

постарайтесь нарисовать так, чтобы мебель была окрашена в радостные, яркие краски, чтобы гномики больше не грустили. Самостоятельная работа детей.

Воспитатель. Ребята, вы молодцы! Гномики будут очень рады.

Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с нарушениями зрения на тему «Осень» (старшая группа) Цель: Расширить представления детей о временах года (осени). Задачи: Обучающие: Вспомнить признаки осени. Развивать внимание и память детей. Конспект НОД по рисованию вилкой «Астры» (старшая группа) Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в технике рисования вилкой «Астры» в старшей логопедической группе Подготовила и провела: воспитатель. Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике «Яблоня с золотыми яблоками» (старшая группа) Рисование «Яблоня с золотыми яблоками».Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально коммуникативное развитие», «Познавательное. Конспект НОД по рисованию «Космические дали». Старшая группа Цель: Закрепить и расширить знания детей о космосе. Задачи: Уточнить знания детей о космосе: планеты Солнечной системы, современные летательные. Конспект НОД по рисованию на тему «Автобус» (старшая группа) Задачи: — закреплять знания детей о транспорте, его видах; передавать форму основных частей деталей их величину и расположения, — формировать.

Источник

Профессиональное рисование комнаты

Если мастер собирается рисовать на бумаге, обязательно нужно вычерчивать светлые линии, которые легко стереть. Для этих целей выбирают тонкий карандаш НВ (твердо мягкий вариант).

Сейчас можно рассмотреть основные шаги мастер-класса для начинающих, которые помогут нарисовать небольшой проект для своей жилой площади.

Рисуем основу комнаты

Основа или набросок начинается с вычерчивания линии горизонта (желательно это делать с помощью линейки). Обязательно нужно помнить об уровне глаз.

Стоит напомнить, что это линия с точки зрения зрителя по отношению к сцене (также известна как линия горизонта). Точку схода определяем прямо на этом горизонте, сосредоточив ее ровно посередине.

Как красиво нарисовать остальные детали:

Затем следует вычертить заднюю стену (в данном случае это простой прямоугольник).
От точки схода чертим прямые линии, проходящие через каждый угол этой фигуры до краев области рисования.
После того, как мастер закончил наносить направляющие, он стирает линии перспективы внутри фигуры, оставляя только линию горизонта.

Важно! На всех этапах нужно использовать профессиональный карандаш средней мягкости. В этом случае ошибочные линии легко можно будет удалить.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект по математики.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной области «Познание» (ребёнок и окружающий мир) в средней группе для детей с общим недоразвитием речиТе.

Интегрированное занятие: Познавательного развития с Художественно — эстетическим развитием. «Мебель для медведя».

Конспект занятия в подготовительной к школе группе для детей с ТНР.

ООД рисования в средней группе для детей с задержкой психического развития на тему «Мебель&raquo.

Учить рисовать мебель из геометрических фигур.

Источник

Добавляем предметы

Чтобы правильно разместить все объекты, полностью нужно вытянуть форму каждого объекта, даже если он будет частично закрыт другой мебелью или статуэткой в комнате.

Начать стоит с рисования предметов / мебели в задней части комнаты.

Для этого в конкретных примерах просто нужно рисовать сначала лицевую сторону объекта, а затем спроецировать линии перспективы на каждый угол отдельно.
После этого нужно сформировать заднюю часть по линиям перспективы.
Далее продолжаем рисовать общие формы другой мебели в комнате, пока все объекты не будут расставлены по перспективе. Не стоит рисовать детали сразу.
Сначала нужно правильно разместить все основные формы, чтобы избежать необходимости стирать / удалять.

Статья в тему: Можно ли по санпину разноцветную мебель в кабинете

Несмотря на то, что карандаш легко удаляется, работа все равно рискует быть эстетически неаккуратной.

Рисуем детали комнаты

В этом шаге нужно использовать перспективные ориентиры, чтобы разместить детали на мебели.

Простая техника рисования:

Чтобы нарисовать двери на шкафу (или правильно разместить разделительную линию между ними), нужно нарисовать на них фигуру «x», идущую от одного угла к другому напротив. Там, где они пересекаются, будет линия раздела между дверным проемом;
Чтобы разместить дверцы на шкафу, можно сначала нарисовать на них небольшой прямоугольник в перспективе.

По углам прямоугольника рисуют детали, где крепятся ручки.

Как нарисовать комнату поэтапно: основные тонкости создания эскиза карандашом и на компьютере

Для того, чтобы нарисовать комнату, понадобится знание нескольких способов рисования или специальная компьютерная программа. Какой из них выбрать зависит от вашей цели. Если вам нужно прикинуть, как лучше расставить мебель, чтобы она подошла по размеру, то понадобится план комнаты в масштабе.

Если же вы хотите детально проработать дизайн интерьера, то в этом поможет фронтальная и угловая перспектива. Если же вы не хотите рисовать от руки или наоборот, хотите сделать свои наброски цифровыми, обратитесь к программам дизайна интерьера.

Добавляем кровать и окно

Исходя из формы заполнителя прямоугольной призмы (3d прямоугольник) рисуем кровать. Закругляем углы и вычерчиваем складки. Наконец можно приступить к окнам и шторам.

Поскольку окно и шторы на самом деле не требуют рисования перспективы, в этом случае можно просто нарисовать их такими, какими вы их видит художник. Это была основная информация о том, как просто нарисовать свою комнату или небольшое помещение.

Как показала долгая практика, процесс изучения перспективного рисования занимает большое количество времени.

Сначала художник использует линейку и ластик, затем старается вырисовывать линии самостоятельно.

Без понимания перспективы, рисовать более сложные картины или сюжеты не получится. Даже если мастер планирует рисовать обычную мангу или аниме, то без опыта — рисунки будут получаться менее реалистичными.

Выделенные советы помогут начинающему нарисовать комнату поэтапно, придав ей объем и реализм.

Конспект занятия по рисованию на тему «Дом. Квартира. Мебель»