Методика проведения развивающих занятий в подготовительной группе

Всех детей в мире объединяет любовь к играм.

Игра для ребенка — естественная потребность, поскольку именно в игровой форме малыши познают мир, разбираются в том, как он устроен, осознанно осмысливают полученный опыт.

Игра важна не просто как источник радости и хорошего настроения, она развивает мозг, воображение, творческие способности, словарный запас, социальные навыки, способность к обучению и восприятию более сложной информации.

Как развиваются 6-7-летние дети

В этом возрасте мыслительные способности малыша выходят на новый, более качественный виток развития.

К 6 года большинство детей:

• осваивают чтение, письмо, счет до 20;
• разбираются в простейших временных интервалах;
• дольше фокусируются на одной решении одной логической задачи;
• их рассуждения становятся более осмысленными;
• лучше усваивают информацию на слух.

Какие игры полезны в этом возрасте

Для дошкольника полезными будут разные формы игр.

Психологи рекомендуют вовлекать детей в такие игровые форматы:

• игра по инициативе ребенка;
• игра по инициативе взрослого;
• традиционная игра, когда инициативу может проявить и ребенок, и взрослый.

С точки зрения пользы, наиболее весомыми считаются игры, которые предлагают взрослые, поскольку в этом случае ребенок попадает в обучающую ситуацию, знакомится с новыми словами, понятиями и может сделать эту ситуацию управляемой.

Что касается выбора конкретного формата игры, все зависит от ситуации. Для улицы подбирают подвижные игры, в которых присутствует элемент спорта. В домашней обстановке можно поиграть в настольные или сюжетно-ролевые игры, собрать конструктор.

1. Подвижные игры развивают координацию, силу, выносливость, скорость реакции. В возрасте 6-7 лет игра длится около получаса.

2. Настольные игры помогают скрасить досуг, когда на улице плохая погода. С помощью кубиков, пазлов, фигурок, карточек ребенок совершенствует свои навыки — логику, пространственное мышление, социальное взаимодействие, речь, концентрацию внимания, волю.

Настольных игр огромное количество — ходилки, пазлы, кубики, мозаика, конструкторы, дидактические карточки, стратегии.

3. Развивающие игры — в данном случае речь идет о целенаправленном развитии конкретного умения или способности, например, речи, крупной моторики, интеллекта, воображения.

Применение таких игр готовит благодатную почву для дальнейшего развития творческих способностей, талантов ребенка. Программа обучения построена от простого к сложному, но при этом условия каждого задания должны немного опережать уровень развития ребенка.

Математика

Дети старшего дошкольного возраста должны уже многое уметь к семи годам. В список их знаний входит:

• умение решать простые задачи и головоломки;
• знать, что такое прибавить или вычесть, и различать знаки «+», «–», «=», «<�» и «>» ;

• уметь считать до 10, выполняя действия с множествами, считать как вперёд, так и назад;
• делать сравнения в плане «меньше», «больше», равно или неравно;
• понимать, как правильно ответить, когда вопрос начинается со слов «сколько, который, какой по счёту»;
• различать формы – круглую, квадратную, треугольную и прямоугольную, и разделять их на части (полукруг и т.п.).

Если ваш малыш пока не умеет делать чего-то из перечисленного, ничего страшного. Это можно исправить с помощью специальных занятий. Главное, выполнять их регулярно, и ребёнок быстро освоит то, что раньше не успел выучить.

Части целого

Ребёнок должен понимать, что нечто целое может состоять из нескольких деталей. Лучше всего это объяснить на геометрических фигурах. Именно потому мы выбрали такие задания:

• Распечатайте карточки, на которых несколько геометрических фигур разной формы. Дальше ребёнок должен внимательно смотреть. Например, из двух треугольников можно составить квадрат или прямоугольник, полукружья формируют круг и т.п.
• Математические пазлы. С их помощью ребёнок не только научится подбирать нужные детали, но и понимать их пространственное положение. К примеру, если кусочек пазла повернуть другой стороной, пусть он и правильный, деталь не подойдёт для формирования целого.

• Фигурки разной формы. Это трёхмерный пример того, как складывать целое из деталей.

Прелесть этих занятий в том, что можно не покупать что-то отдельно. Для занятий с картинками можно просто распечатать и вырезать их. Пазлы тоже можно распечатать, но на более плотной бумаге.

Счёт до 10

Семилетки уже должны считать до десяти и пробовать выполнять простые математические действия с цифрами. Если ребёнок пока теряется, лучше усвоить материал ему помогут специальные задания:

1. Математические пазлы. Суть игры в том, что для получения правильной картинки нужно, чтобы кусочки пазла были собраны по порядку. То есть, от 1 до 10. Переставлять цифры местами нельзя, но можно начинать отсчёт не от единицы, а от 10. Это поможет ребёнку научиться считать как в правильном порядке, так и наоборот.
2. Считалки с картинками-раскрасками. Игровой формат счёта позволяет его усвоить даже детям, не особенно склонным к точным наукам и учёбе в целом. Под каждой цифрой находится какой-то цвет, но чтобы его узнать, нужно уметь считать и выполнять простые математические действия.
3. Прописи-цифры. Дети научатся правильно не только считать, но и писать каждую цифру. Для этого лучше всего использовать пропись «Учимся и растем. Числа от 1 до 30», где ребёнок сможет выводить нужные символы, следуя за пунктирной линией.

Сегодня существует множество других интересных заданий, потому не останавливайтесь на перечисленных. И не забывайте постепенно усложнять задачи для ребёнка.

Счёт до 20

Следующий шаг в обучении юного математика – научить его считать до 20. Переход на десятки иногда становится для ребёнка настоящим стрессом, но если правильно всё организовать, можно довольно быстро освоить счёт, по крайней мере, до 20. В этом помогут следующие задачки:

• Соединение чётных и нечётных чисел от 1 до 20. Здесь дети учатся, соединяя чётные (2,4,6,8 и т.п.) числа между собой, и по такой же аналогии нечётные (1,3,5 и т.п.). Так ребята научатся не только считать, но и делать это вразнобой. И естественно, они поймут, какие цифры чётные, а какие – нет. Все задания имеют смысл, поскольку благодаря соединению определённых чисел мы строим путь, по которому вроде должен пройти мультяшный персонаж. Ребёнку это интересно.
• Таблица с цифрами, где некоторые пропущены. В задании есть несколько листов, которые предназначены для ребят с разным уровнем знаний. Например, на первом листе можно составить таблицу со счётом до 10, на втором – до 20, на следующем – до 50 и до 100. И так одним инструментом можно выучить первую сотню. К тому же ребёнок сможет лучше запомнить, как эти цифры пишутся, ведь он должен их вписать.

• Карточки с цифрами. Каждая цифра должна быть на отдельной карточке, и желательно, чтобы на картинке было ещё что-то. Например, если нарисована цифра 19, на картинке может быть курица с 18 цыплятами. То есть, количество предметов должно быть ровно столько, сколько обозначает указанная цифра. Так малыш освоит не только цифру, но и понятие количества.

Не стоит оставлять ребёнка с этими заданиями одного – помогайте ему.

Счёт до 100

Сегодня рассмотрим один, но универсальный способ, как научить ребёнка считать в пределах сотни. Причём он намного эффективнее различных раскрасок или прописей, а всё, что для этого понадобится – 10 коробок спичек. Но их желательно обклеить разноцветной бумагой. Также потребуются бумажные квадратики, на которых написаны цифры от 1 до 100.

Покажите ребёнку, что от него требуется. Возьмите одну спичку и найдите квадратик с надписью «Один» с одной стороны и «1» – с другой. Малыш должен повторить ваше действие до 10.

Набрав 10 спичек, нужно взять коробок, и положить туда отобранные спички. Ребёнку нужно объяснить, что собранное в коробке количество спичек – это десяток. Одна коробка – 1 десяток, две коробки – 2 десятка и т.п. так как каждые новые 10 спичек обязательно должны быть спрятаны в новую коробочку.

Дальше объясните ребёнку, что десятки называют «Дцать». Так их называли в давние времена. Можно даже на коробочке это написать.

Возьмите одну спичку и положите на коробок. Получится «один на дцать», а проговаривается как «одиннадцать». Для наглядности нужно положить рядом карточку с этой цифрой. Дальше по аналогии – «две-на-дцать», «три-на-дцать» и так до 19.

Когда соберётся новых 10 спичек, их опять нужно спрятать в новый коробок. То есть в ещё одну «дцать». Получаем две коробки, то есть «два-дцать».

Рядом с двумя коробками «дцать» положите одну спичку. У нас получится два «дцать» и одна спичка, то есть «два-дцать-один». Рядом на карточке показать, как это пишется. И так продолжать до 40.

Теперь ответственный момент, поскольку слово «сорок» никак не связано с цифрой «четыре». Маленький мозг, привыкший к простой аналогии, показанной выше, может запутаться, ведь, по идее, это число должно звучать как «четыредцать». Вдаваться в лингвистические дебри ребёнку неинтересно, а вот послушать сказку – наоборот. Например:

Когда-то жили три верных друга – Двадцать, Тридцать и Четыредцать. Двадцать был мягким и пушистым, Тридцать напоминал серый камушек, а Четыредцать блестел как стёклышко на солнце. Когда ребята захотели погулять, их увидела сорока. Поскольку эти птицы очень любят всё блестящее, сорока схватила Четыредцать и утащила к себе в гнездо. Его друзья с тех пор всюду рассказывают, что их компаньон теперь живёт у сорок. И делают это так часто, что все вокруг начали называть Четыредцать «Сорок».

Если дальше всё идёт как по маслу, то доходя к цифре 90, опять возникает проблема, аналогичная цифре 40. Девяносто могут так называть, потому что девяти десятков так хочется стать сотней, что они даже называют себя «деве-но-сто». Если добавить к 90 ещё один десяток, будет сотня.

Изучаем фигуры

Игра с геометрическими фигурами развивает малыша. Для их изучения можно использовать развивающий набор «Форма. Цвет. Размер». Также используются карточки с картинками геометрических фигур разного цвета:

1. Ребёнок получает карточки, на которых изображены от одной до пяти фигур. Он должен разложить их по возрастанию.
2. Найти на карточках одинаковые фигуры, назвать их и какого они цвета.
3. Разложить карточки, и пусть малыш перечислит все фигуры, которые там нарисованы. Причём сказать, что за фигура первая, вторая, третья и т.д.
4. Усложнить задание можно, если попросить ребёнка назвать фигуру, например, между красным квадратом и зелёным треугольником.

Можно использовать другой инвентарь. Даже домашние предметы. Например, шкаф прямоугольный, мяч круглый, мамины духи треугольной формы и т.п.

Сравнение

В шестилетнем возрасте ребёнок должен понимать, что такое больше или меньше, то есть, сравнивать математические понятия. Лучше всего малыш осваивает наглядные примеры.

Именно потому можно взять печенье или конфеты и сложить в два кучки, заблаговременно одну сделав немного больше. Ребёнок должен пересчитать количество предметов в той и другой куче, и сказать какая больше. В идеале было бы хорошо, если он сказал, насколько она больше.

Игры 30. Растение

Прежде всего, нужно из любых подручных материалов сделать растение — деревце, цветок. Затем о нем ребенок сочиняет сказку. Главное, чтобы в истории малыш подробно описал — как чувствует себя растение — ему комфортно или что-то мешает.

Через эти метафоры взрослый может понять, что беспокоит ребенка. Если причина беспокойства есть, спросите у малыша, чем можно помочь растению — построить забор, позвать фею, посадить другие деревья. Так малыш будет на примере сказки справляться со своими тревогами.

Игры 31. Игры с лицом

У детей, которые перенесли какие-то неприятные события в жизни, на лице может появляться застывшая маска, исчезают эмоции. Расшевелить ребенка можно несколькими способами — предложите ему поиграть в кривлялки, постройте вместе с ним смешные рожицы или организуйте домашний театр.

Игры 32. Простые праздники

Позволяйте малышу как можно чаще чувствовать праздник в своей жизни. Старайтесь каждое простое событие превратить во что-то яркое и необычное. Например, праздник застилания постели, умывания, фестиваль обеда. Обязательно фиксируйте любые достижения ребенка, записывайте или рисуйте их — это мотивирует, формирует уверенность в себе и своих силах.

Игры 33. Цветотерапия

Если ребенок часто возвращается к неприятным событиям в прошлом, фокусируйте его внимание на текущем дне, например, придумайте для каждого дня недели определенный цвет и старайтесь его придерживаться. Например, понедельник пусть будет синего цвета — подберите такую одежду, ищите вокруг синие предметы.

Игры 34. Расписание

Чтобы стабилизировать состояние ребенка после стрессовой ситуации, необходимо структурировать его распорядок дня, составить расписание, украсить его. Малыш должен следить за его выполнением. С одной стороны это учит дисциплине, а с другой — отвлекает от неприятных мыслей.

Совет! Тревожные дети, склонные к стрессам, интуитивно выбирают подвижные игры, где нужно прыгать. Это помогает снять напряжение, почувствовать опору. Создайте для ребенка зону, где он может прыгать безопасно и с удовольствием.

​Между детьми иногда случаются конфликтные ситуации и тут игра приобретает критически важное значение, поскольку с ее помощью ребенок снимает стресс и расслабляется. Конечно, игры должны соответствовать возрасту и развитию малыша, быть разноплановыми и полезными. Вот об этом мы и поговорим в нашем материале.

Бесплатные занятия и уроки для подготовки к школе

Светлана Орочко

Светлана Орочко – автор собственного курса по обучению дошкольников и учеников начальных классов, создатель центра дошкольного образования “Светлячок”, учитель начальных классов, педагог дошкольного образования. Она своём канале YouTube Светлана предоставляет бесплатные занятия, такие как:

• Учим читать детей.
• Веселая геометрия.
• Состав числа.
• Изучение чисел.
• Готовимся к школе.
• Развиваем память.
• Составляем слово из слогов.

Также имеются видео-уроки для родителей. Перед каждым уроком Светлана Орочко дает объяснения, где подсказывает материалы, которые необходимо проработать совместно с ребенком, предоставляет полезную информацию по поводу школы (напр.: как выбрать учителя начальных классов).

Подробнее

КаРаДеРо

Канал на YouTube Карадеро основан педагогом начальных классов Еленой Васильевной Рыбальченко. На нем выложены познавательные и образовательные видео, которые помогут в подготовке к школе, покажет, как исправить почерк, получить новые навыки. Для детей предлагаются такие обучающие видео как:

• Учусь считать.
• Алфавит с мышонком.
• Английский алфавит, буквы.
• Красивый почерк.
• Как научить писать цифры красиво.
• Логопедические игры.
• Математика для детей 4-7 лет.
• Платные онлайн-курсы по подготовке к школе

Подробнее

Где найти время для игр с ребенком

Этот вопрос задают многие родители, поскольку современные мама и папа – это занятые люди, у которых много домашних обязанностей, работа, конечно, есть естественное желание уделить время и для себя, отдохнуть. Из-за того, что для занятий с малышом недостаточно времени, родители часто переживают, тревожатся. Психологи уверяют, что на общение с ребенком можно найти время, если следовать простым советам.

Совет 1 – играйте с ребенком и параллельно занимайтесь своими делами.

В игры, которые не требуют специальной подготовки, дополнительных предметов, можно играть в кухне, в ванной, на улице. Если играть не хочется, привлекайте ребенка к домашней работе, сделайте что-то вместе, например, приготовьте пиццу или пусть ребенок просто вам поможет.

Главное с ребенком больше разговаривать, объяснять, хвалить и поддерживать.

Совет 2 – используйте любую свободную минуту.

Транспорт, очереди, дорога куда-то – это время можно использовать с пользой. Рассказывайте малышу о природных явлениях, загадывайте загадки, сочиняйте сказки, играйте в счет, слова.

Совет 3 – игры и занятия должны стать привычкой.

Конечно, речь не идет о занятиях по часу или два. Возьмите за правило – заниматься с ребенком каждый день 15-20 минут, этого будет вполне достаточно для малыша в возрасте 6-7 лет. Например, читайте ребенку книгу перед сном.

Совет 4 – постарайтесь создать дома развивающую среду.

Используйте плакаты, пособия, карточки, магнитные игры. Чем больше развивающих предметов будет вокруг ребенка, тем быстрее он будет запоминать информацию. Обратите внимание, чтобы развивающие пособия должны быть яркими, красочными.

Совет 5 – найдите ребенку компанию.

Если так складываются обстоятельства, и вы не можете поиграть с малышом, постарайтесь найти для него детей, с которыми он сможет провести свое время.

Английский язык

Наверняка вам известно, что чем раньше ребёнок начнёт изучать английский язык, тем больше шансов, что он его действительно выучит. Шестилетний возраст как раз является неплохим стартом для изучения иностранного языка. Тем более что малыш уже имеет неплохой словарный запас на своём родном языке. Это уменьшает вероятность, что он начнёт путать слова, создавая языковой микс.

Но к обучению нужно подойти ответственно, подготовив соответствующий материал:

1. Карточки с алфавитом. Сначала с помощью карточек или же тетради «Учимся писать строчные буквы английского алфавита» ребёнок выучит буквы, научится их писать и произносить. Потом их можно использовать для формирования простых слов.
2. Картинки для детей с животными. На них изображены домашние и дикие животные, птицы и рыбы. Такие же картинки можно найти с изображением предметов мебели, одежды, домашнего обихода, транспорта и т.п.
3. Картинки с несколькими вариантами слов, описывающих, что на них происходит. Ребёнок должен выбрать правильный ответ, поставив возле него крестик или галочку.

Эти игры не только пополнят словарный запас, но и помогут развивать логическое мышление. А чтобы улучшить произношение, можно разучивать с ребёнком песенки на английском, устраивая целые представления, готовя костюмы, попутно пытаясь их описывать на английском и т.п. Детям такой творческий процесс очень интересен.

Интеллект ребенка в возрасте 6-7 лет

В этом возрасте дети уже сформированные личности, имеют собственные взгляды на окружающий мир и происходящее в нем. Ребенок понимает свое положение как в детском коллективе, так и среди взрослых, соответственно, выстраивает линию поведения, формирует определенное отношение к людям, которые его окружают.

Уровень эмоционального развития у детей 6-7 лет также достаточно высок. Они проявляют сочувствие, сопереживают, чувствуют настроение других людей, предлагают помощь.

1. Речь идет о детях, которые почти первоклассники, они могут управлять своим настроением, выполняют указания и просьбы взрослых, принимают участие в групповой, индивидуальной деятельности.

Совет! Поскольку дети 6-7 лет легко ориентируются в обстоятельствах, поэтому родители могут давать ребенку основы личной безопасности и учить искать выход в сложных ситуациях.

2. В 6-7 лет дети проявляют активный интерес к новым знаниям, поскольку в этом возрасте увеличивается объем памяти, внимание ребенка становится более сконцентрированным, расширяется словарный запас (до 6 тысяч слов).

3. Родителям необходимо продолжать занятия по развитию речи детей, знакомить детей со структурой языка, кроме этого, развивать мелкую моторику, логику, умение систематизировать предметы по признакам.

Виды развивающих занятий в подготовительной группе

Осуществление задач развития по установкам Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) сопровождает весь образовательный процесс в детском саду, но наиболее выражено проявляется при организации НОД. Список дисциплин в сравнении со старшей группой расширяется:

• математика (2 раза в неделю);
• развитие речи (1 раз в неделю);
• обучение грамоте (1 раз в неделю);
• физкультура (3 раза в неделю, в некоторых детских садах одно из трёх занятие выделяется под спортивные игры, причём отдельно для мальчиков и девочек, например, пионербол и аэробика соответственно);
• ознакомление с окружающим миром (1 раз в неделю);
• экология и основы безопасности жизнедеятельности (1 раз в неделю);
• художественное творчество (2 раза в неделю рисование, 1 раз лепка и аппликация);
• конструирование (1 раз в неделю);
• музыка (2 раза в неделю).

Если рабочей программой детского сада предусмотрено, то 1–2 часа в неделю в рабочем графике выделяются под хореографию (или логоритмику, ритмопластику) и иностранный язык (английский).

Задачи всестороннего развития дошкольников включаются также и в режимные моменты, а также в подготовку развлечений и организацию прогулок, предполагая:

• отработку культуры гигиенических навыков в аспекте самообслуживания, следования правилам здорового образа жизни;
• накопление опыта в эмоционально-волевой сфере;
• развитие интеллекта, самостоятельности;
• продолжения работы по формированию нравственных качеств личности и чувства патриотизма.

Развивающий компонент есть в каждом элементе образовательной деятельности в ДОУ

Чему научится ребенок на онлайн занятиях

Когда мы говорим о подготовке ребенка к школе, то в первую очередь имеем в виду его способность реагировать, его навыки, которые помогут в новом виде деятельности. А именно, развитие:

• внимательности;
• мышления;
• обучаемости.

Благодаря регулярным занятиям и выполнению различных заданий, ребенок будет иметь четкое представление о том, что же его ждет, и сумеет «прокачать» необходимые навыки.

Организационные привычки

Даже занимаясь дома , дошколенок научится сам подготовить свое рабочее место к уроку, научится слушать и слышать преподавателя и следовать его указаниям, будет понимать, что ему необходимо, чтобы урок прошел комфортно.

Знакомая среда

Школа – уже не сад, а совершенно новая реальность для дошкольника . Подготовительные онлайн занятия помогут ему не растеряться на настоящем уроке, потому что среда уже будет ему знакома. Он будет иметь представление, что такое урок, что он длится определенное время и это конкретное время надо постараться не отвлекаться на посторонние дела.

Не «хочу», а «надо»

Смена ведущей деятельности в детском возрасте, на самом деле, очень стрессовый этап. Помогите своему ребенку – дайте ему возможность заранее осознать и принять, что уже нельзя будет встать со стула, когда надоело, и пойти играть с другом в другую игру.